educación,

Loading...

5/3/15

Campus Científicos de Verán 2015




A Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía e o Ministerio de Educación, Cultura e Deporte, coa colaboración de 16 Campus de Excelencia Internacional e Rexional e o apoio de Obra Social "A Caixa", poñen en marcha a 6ª edición do programa Campus Científicos de Verán (CCV), dirixido a 1.920 estudantes de 4º de ESO e 1º de Bacharelato

Durante sete días os participantes estarán en contacto coa investigación científica, participando nun proxecto de achegamento científico especialmente deseñado para eles por profesores de Universidade e de Ensino Secundario. O programa completarase con actividades de ocio científico-cultural (conferencias, visitas a museos e centros de ciencia...) e deportivas.

Prazo para a presentación de solicitudes: dende o 26 de febreiro ata o día 20 de marzo de 2015.

Toda a información sobre o programa na web http://www.campuscientificos.es

Podes consultar a convocatoria no BOE de 25 de febreiro de 2015

3/3/15

A mediación na práctica. Manual

Manual publicado por profesores e profesoras de catro institutos de educación secundaria (IES "Fin do Camiño" de Fisterra, IES "Alto Nalón" de Barredos-Laviana, IES "Monte Obarenes" de Miranda de Ebro, e IES "Portada Alta" de Málaga) que trata sobre como constituir un servizo de mediación entre iguais nun centro escolar de maneira efectiva.

Accede ao manual facendo clic na imaxe



http://www.edu.xunta.es/centros/cfrcoruna/aulavirtual/file.php/125/Libro_Completo_BAJA2.pdf

 Fonte: Blog Convives

Revista Convives nº 9: Orientación e Convivencia Escolar

Comparto aquí o número 9 da revista Convives, dedicado a explorar as relacións entre a orientación e a convivencia escolar. Accede facendo clic na imaxe.

https://docs.google.com/file/d/0BwmG_rAXpAZfb3ZMVi1udmZwbEk/edit

1/3/15

Traballar e formarse en Europa. Guía práctica 2015

A oficiña de información da Generalitat Valenciana Europe Direct ven de publicar unha nova edición da Guía práctica. Direcciones útiles para trabajar y formarse en Europa. É a primeira vez que está dispoñible en formato dixital. Inclúe enderezos para traballar e realizar prácticas profesionais en Europa, así como información sobre programas formativos, becas, másteres e aprendizaxe de idiomas. O obxectivo da publicación é difundir entre potenciales usuarios, nomeadamente xoves estudantes, as oportunidades de emprego e formación que ofrece a Unión Europea.

Accede á guía facendo clic na imaxe

http://www.vicepresidencia.gva.es/estatico/guia-practica-cas/HTMLCASTELLANO/index.html
Fonte: Web da Generalitat Valenciana


27/2/15

"¡No te calles!". Web contra as conductas acosadoras

A Consejería de Educación do Gobierno de Extremadura ven de presentar "¡No te calles!". Trátase dunha web destinada a canalizar e facilitar as denuncias do alumnado vítima de conductas acosadoras, especialmente as realizadas a través das Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC) (sexting, ciberbullying, grooming; redes sociais; pornografía infantil; privacidade; correos falsos ...) 

Accede á web facendo clic na imaxe


Fonte: Rincón Didáctico de Orientación y Atención a la Diversidad

Guía de atención á discapacidade na Universidade 2015

Publicación anual da Fundación Universia onde se pode atopar información de interese sobre os servizos de apoio ás Persoas con Discapacidade de 76 universidades españolas. As fichas por universidades contan co nome completo do servizo, páxina web, teléfono e un enderezo electrónico para resolver dúbidas. As últimas páxinas inclúen información sobre Becas e Axudas, préstamos de Productos de Apoio e programas de Prácticas profesionais para estudantes con discapacidade.

Fai clic na imaxe para acceder á guía


http://lawebdelestudiante.es/wp-content/uploads/2015/02/Guia_Atencion_Discapacidad_2015_WEB_accesible.pdf

Convocatoria probas específicas para acceso ao INEF (Universidade da Coruña). Curso 2015-2016

A Universidade da Coruña publicou as datas para a realización das probas específicas de acceso ao Grao de Ciencias da Actividade Física e do Deporte. Para máis información sobre estas probas, fai clic na imaxe.

https://probasinefgalicia.udc.es/inscricion/paxina-inicio.htm

23/2/15

Teño que decidir xa!

Vídeoclip a empregar como introducción á toma de decisións sobre itinerarios académicos e profesionais




Galicia: Probas de acceso a ciclos formativos FP. Convocatoria 2015

Publicouse a Orde do 17 de febreiro de 2015 pola que se convocan probas de acceso aso ciclos formativos de grao medio e de grao superior de formación profesional do sistema educativo para o ano 2015

1. PROBAS DE ACCESO AOS CICLOS DE GRAO MEDIO
1.1 PRAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 7 a 20 de abril de 2015, ambos os dous incluidos
1.2 DATA DA PROBA: 3 de xuño de 2015
9:00 HORAS: PRESENTACIÓN
DE 10 A 13 HORAS: PARTE MATEMÁTICA E PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA
DE 16 A 18 HORAS: PARTE CIENTÍFICO-TÉCNICA 
 


2. PROBAS DE ACCESO AOS CICLOS DE GRAO SUPERIOR
2.1 PRAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 23 de febreiro a 6 de marzo de 2015, ambos os dous incluidos
2.2 DATA DA PROBA: 29 de abril de 2015
9:00 HORAS: PRESENTACIÓN
10:15 A 13:30: MATEMÁTICAS, LINGUA GALEGA E LINGUA CASTELÁ
DE 16 A 18:30: MATERIAS ESPECÍFICAS


19/2/15

Pautas orientativas para o neno con TDAH e os seus pais

Breve manual -ten oito páxinas- elaborado por especialistas do Servicio de Neurología Pediática do Hospital Universitario La Paz de Madrid. Recolle os principais consellos a ter en conta tanto para relacionarse cun menor que ten ese trastorno como para que o neno sexa capaz de adaptarse ao que lle pasa. A publicación consta de dúas partes claramente diferenciadas, unha dedicada aos nenos e nenas e outra dedicada ás familias.

A primeira parte ofrece dunha maneira clara e sinxela un conxunto de métodos persoais útiles para o neno: pedir que lle repitan as instruccións; anotar nunha libreta aquelo que precisa recordar; crear unha rutina diaria; dividir as tarefas longas en pequenos grupos; non facer varias cousas á vez; facer exercicio; seguir unha dieta equilibrada e durmir as horas necesarias.

A segunda parte presenta as normas de conduta a seguir por pais e nais: prestar atención ao neno escoitándoo e falándolle con paciencia; non actuar dun xeito excesivamente permisivo; aumentar a súa autoestima e confianza; resaltar o éxito e non o fracaso; ter en conta que o seu comportamento empeora en certas situacións con menor control; e supervisar na casa o traballo escolar.

Accede ao manual facendo clic na imaxe

http://www.trastornohiperactividad.com/sites/default/files/pdf/TDAH_Pautas_Orientativas.pdf

18/2/15

Trastornos do espectro autista e síndrome de Asperger. Recursos





Comparto aquí unha completísima entrada do Blog de Orientación del IES Hermanos Machado  dedicada aos trastornos do espectro autista e síndrome de Asperger. Inclúe unha boa compilación de guías e outros materiais de interese, así como unha pequena relación de webs sobre esta temática, como é o caso da Federación Asperger España. Accede facendo clic na correspondente ligazón.


Protocolo de avaliación de disfemias

A web Logopedia Escolar en Asturias inclúe un útil protocolo para a exploración das disfemias que comparto nesta entrada.

Síndrome de Asperger. Recompilación de guías para profesionais e familias

A través da web Rincón de Orientación y Atención a la Diversidad do Goberno de Extremadura, accedo a unha interesante recompilación de guías básicas dirixidas a profesionais e familias, así como a diversas ligazóns de interese publicadas por ASPERCAN (ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS). En total son 36 items -algún dos enlaces non funciona- que constitúen unha valiosa fonte de información sobre o Síndrome de Asperger.

Accede á información facendo clic na imaxe

http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com.es/p/guias-sa-pdf.html

17/2/15

Entrenarse para unha entrevista de traballo




No portal TodoFP.es atopamos unha sección dedicada á entrevista persoal con múltiples consellos de utilidade cando un está a buscar traballo. Inclúe videos de exemplos prácticos. Os aspectos considerados son os seguintes:






16/2/15

Galicia: Adaptacións curriculares LOMCE

Na web santamariadelmar.org, o Departamento de orientación dese centro ofrécenos os modelos de niveis de competencia curricular e adaptacións curriculares baseadas no currículum LOMCE de Galicia para Educación Primaria -Decreto 105/2014 do 4 de setembro, polo que se establece o currículo da Educación Primaria na Comunidade Autónoma de Galicia- (cursos 1º a 6º, áreas de Lingua Castelá e Matemáticas).

Para acceder á web, fai clic na imaxe

http://www.santamariadelmar.org/doe/?page_id=205#

Que son as adaptacións curriculares?

O pedagogo Jesús Jarque explica dun xeito sinxelo en que consisten as adaptacións curriculares. Información útil para aclarar ideas

Accede á información facendo clic na imaxe 

http://www.mundoprimaria.com/pedagogia-primaria/adaptaciones-curriculares.html


13/2/15

Guía para pais e nais en situación de separación e/ou divorcio

Guía publicada polo concello de Vitoria-Gasteiz que incide nas repercusións que a situación de divorcio ou separación dunha parella pode ter nos fillos e fillas. Inclúe, dun xeito sinxelo, aquela información que ten que terse en conta á hora de comunicar esta decisión, as posibles reaccións, factores que inflúen, etc. Consta dun total de 7 breves capítulos (a guía ten 28 páxinas en total) onde se abordan as seguintes cuestións:
  1. As tres regras de ouro
  2. Preguntas
  3. Factores que inflúen na adaptación
  4. Cuestións a ter en conta
  5. Preguntas
  6. Posibles reaccións
  7. Bibliografía
Accede á guía facendo clic na imaxe

http://www.vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/adjuntos/es/58/00/5800.pdf




11/2/15

Ciberacoso escolar. Guías para educadores e familias

Presento tres guías sobre o ciberacoso dirixidas, respectivamente, a profesorado, pais e pais e profesorado conxuntamente:
  1. Unha guía SOS para educadores que inclúe un protocolo de intervención para os centros escolares, así como unha guía para o traballo na acción titorial.
  2. Un decálogo de actuación para familias (sinxelo díptico).
  3. A segunda edición da guía de actuación contra o ciberacoso para pais e educadores. Nela abórdanse os aspectos educativos, preventivos e de actuación necesarios para combater o ciberacoso escolar (ciberbullying) e o ciberacoso sexual a menores (grooming).
Estas guías son froito da colaboración dun equipo de expertos desde diferentes ámbitos e experiencias que puxeron o seu coñecemento ao servizo dos contornos educativo e familiar. Están publicadas no catálogo de recursos da web chaval.es.
 

Accede ás guías facendo clic nas respectivas imaxes

http://www.chaval.es/chavales/sites/default/files/Guia_SOS_Educadores_vf_pi.pdf



http://www.chaval.es/chavales/sites/default/files/diptico_decalogo_ciberacoso_vf.pdf


http://www.chaval.es/chavales/sites/default/files/Guia_Actuaci%C3%B3n_contra_Ciberacoso_vf_pi.pdf



10/2/15

Respecto das normas en Internet


COMO COMPORTARNOS EN INTERNET


Rumbo ao emprego 2.0. Guía

Guía básica de introducción á busca de emprego utilizando para elo a Rede 2.0. Editada pola Universidade de Alicante, nela se analiza a marca persoal e a súa relación co emprego 2.0, así como algunhas redes sociais onde é preciso posicionarse para maximizar as oportunidades de atopar traballo. Tamén se proporciona aos candidatos na percura de emprego unha guía para coñecer en profundidade as entrevistas persoais. 

Comprende as redes sociais máis relevantes, como Facebook, Linkedin, Twitter e google +. Inclúe así mesmo unha parte dedicada á marca persoal e a como realizar entrevistas de traballo.

A guía foi elaborada por cinco profesionais do sector dos recursos humanos, a marca persoal, a formación e a orientación laboral (Sabina Serrano, Isabel Iglesias, Eduardo Moreno, Víctor Candel y Miguel Ángel Riesgo).

Fai clic na imaxe para acceder á guía

http://www.doeua.es/wp-content/uploads/2013/10/Rumbo-Al-Empleo-2.0.pdf



9/2/15

Avaliación psicopedagóxica: recompilación de recursos

Comparto nesta entrada unha recompilación de instrumentos para efectuar unha avaliación psicopedagóxica que nos presenta o blog Orientación en Galicia. Os recursos proceden de distintos blogs -entre os que se inclúe Silvina Paricio orienta- e de diversas fontes. Útil para os profesionais da orientación.

Accede a todos os recursos facendo clic na imaxe

http://orientaciongal.blogspot.com.es/2015/01/instrumentos-avaliacion-psicopedagoxica.html

6/2/15

Guías de avaliación das destrezas lectoras

A través do blog Oratio Orientation accedo a dúas prácticas guías para avaliar as destrezas lectoras en Primaria e Secundaria editadas pola Junta de Andalucía.

GUÍA AVALIACIÓN DESTREZAS LECTORAS PRIMARIA

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/docs/Guia_de_evaluacion_de_Destrezas_lectoras_Primaria.pdf



GUÍA AVALIACIÓN DESTREZAS LECTORAS SECUNDARIA

https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2008/11/agaeve_-guc3ada-de-evaluacic3b3n-sobre-destrezas-lectoras-para-el-alumnado-de-eso.pdf




5/2/15

Avaliación e orientación psicopedagóxica do alumnado con necesidades de apoio en audición e linguaxe

Guía editada pola Consejería de Educación da Región de Murcia. Como o título indica, proporciona pautas para a avaliación psicopedagóxica, así como orientacións para a atención ao alumnado con necesidades de apoio en audición e linguaxe.

Os contidos abordados, que podes consultar facendo clic en cada ligazón, son os seguintes:


Se prefires descargar a publicación completa, fai clic na imaxe

http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/evaluacionyorientacion/doc/completo.pdf


Probas de acceso á Universidade 2014/2015. Guía Cantabria

Pruebas de acceso a la Universidad. Bachillerato LOE y Ciclos Formativos de Grado Superior 2014/15 é unha guía publicada pola Editorial da Universidad de Cantabria coordinada por Mª José González López. A información está contextualizada en dita Universidade, pero boa parte dela resulta válida para outros lugares. A información estructúrase en dúas partes: unha parte xeral, onde se explica a organización e características da PAU; e unha parte específica que inclúe as distintas materias obxecto de exame. Para cada unha delas preséntanse os obxectivos, contidos e criterios de avaliación, así como modelos de exames.

Podes consultar a guía facendo clic na imaxe

http://www.editorial.unican.es/sites/default/files/descargaslibros/pdf-00-0000-002-1.pdf

Traballar con alumnado con Síndrome de Asperger en secundaria

Guía editada pola Federación Autismo Andalucía e dirixida a calquera persoa que traballe con alumnado con Síndrome de Asperger en escolas de educación secundaria. Trátase dunha breve introducción á problemática acompañada de pequenos consellos. É importante recordar que todos os alumnos e alumnas con Asperger son diferentes, polo que o que funciona con un pode non ser válido para outro. Información sinxela e clara.

Accede ao folleto facendo clic na imaxe

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Gui%CC%81a-Trabajar-con-alumnado-Asperger-en-Secundaria.pdf
Fonte: Orientación Andújar

4/2/15

Galicia: Admisión de alumnado en centros docentes sostidos con fondos públicos para o curso 2015/2016

A Consellería de Educación da Xunta de Galicia iniciou o proceso de admisión do alumnado en centros docentes sostidos con fondos públicos para o curso 2015/2016. Accede ao correspondente enlace da web facendo clic AQUÍ.

3/2/15

195 ocupacións para escoller profesión

Ligazón á oficina virtual de emprego do Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía. A información se estructura arredor de 21 familias profesionais, incluindo para cada familia un conxunto de ocupacións relacionadas. De cada ocupación se presenta un vídeo explicativo, unha ficha de descripción da ocupación e un dossier informativo máis amplo.

Accede ás distintas profesións facendo clic na imaxe

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrabajo/eligeProfesion/

Ciberacoso e internet segura. Web

Web da Junta de Castilla y León para traballar o tema do ciberacoso e internet segura na aula. Ofrece guías para profesorado, alumnado e familias, así como materiais didácticos e ligazóns de interese. 

Accede á web facendo clic na imaxe

http://www.educa.jcyl.es/ciberacoso/es/plan-seguridad-confianza-digital-ambito-educativo

1/2/15

"Same Love" Vídeo sobre orientación sexual libre.

Spot realizado polo alumnado de 4º da  ESO do IESO "Colonos", de Gévora, para o Concurso "Culturas". "Same Love" é unha defensa firme da orientación sexual libre de cada persoa. A través dun percorrido polos mitos máis habituais relacionados coa sexualidade, pretende concienciar á poboación da necesidade de defender por igual calquera tipo de sexualidade, desterrando prexuizos, abandoando estereotipos absurdos e condenando situacións denigrantes. Ser novo non implica ser intolerante.



31/1/15

Trastornos de conducta alimentaria: anorexia, bulimia e obesidade. Guía para educadores

Tiempo de respuestas. Guía de trastornos de conducta alimentaria: anorexia, bulimia y obesidad é unha publicación editada pola Fundación Mapfre dentro da súa campaña Vivir en salud. Está dirixida ás familias e profesorado de primaria e secundaria. Inclúe fichas prácticas para traballar esta temática na aula.

Podes acceder á guía facendo clic na imaxe

http://www.vivirensalud.com/pdf/Guiaformacionbulimia.pdf

Fonte: Blog Orientación Cascales

30/1/15

A dislexia. Infografía

Orientación Andújar ofrece esta clarificadora infografía onde se explica en que consiste a dislexia.

Fai clic na imaxe para acceder a ela

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/que-es-la-dislexia.jpg

Recursos para o Día Escolar da Non Violencia e a Paz

Comparto nesta entrada unha recompilación de recursos e páxinas web de interese para desenvolver o tema da paz nas aulas ofrecida polo INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado).

Fai clic na imaxe para acceder á información

http://www.ite.educacion.es/es/inicio/noticias-de-interes/752-30-de-enero-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz




29/1/15

Orden ECD/65/2015 sobre relaciones entre competencias, contenidos y criterios de evaluación en Primaria, Secundaria y Bachillerato


Publicouse no BOE de 29-1-2015 a Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

Fai clic na ligazón ao BOE para consultala

Trastornos Xeneralizados do desenvolvemento. Web

Comparto nesta entrada a web da Comunidade Virtual TGD (Trastornos Xeneralizados do Desenvolvemento), que pretende ser un punto de encontro para profesionais que traballan con alumnado con TGD en colexios e institutos. A web estructúrase en varios apartados: 
  • Información e noticias
  • Recursos e documentación
  • Ligazóns de interese
  • Foro
Especialmente útil é a sección de recursos e docuentación, onde se atopa unha extensa bibliografía, recursos audiovisuais, diversos materiais e recursos sociais.

Accede á web facendo clic na imaxe

http://www.educa2.madrid.org/web/tgd/portada

Fonte: rincones.educarex.es

28/1/15

Caderno de orientación de Cádiz 2015/2016

Caderno de orientación realizado polos orientadores e orientadoras de Cádiz editado pola Junta de Andalucía. Nel atópase información actualizada á LOMCE sobre as distintas opcións académicas que se lle presentan ao alumnado de 4º ESO, Ciclos Formativos e Bacharelato para o curso 2015/2016. Aínda que está contextualizdo nesa provincia, as informacións xerais son válidas para outros lugares.

Accede ao caderno facendo clic na imaxe

http://www.orientacioncadiz.com/w/files/DOs/Cuaderno_1516.pdf

Fonte: Blog El orienta poniente

26/1/15

Protocolo básico de intervención contra o maltrato infantil no ámbito familiar

Protocolo editado no 2014 polo Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad e actualizado á intervención nos supostos de menores de idade víctimas de violencia de xénero. Inclúe as pautas a seguir nos casos de maltrato familiar xunto cos pasos a dar nos ámbitos social, educativo, sanitario, policial e xudicial.

Accede a este protocolo oficial facendo clic na imaxe

http://www.observatoriodelainfancia.msssi.gob.es/productos/pdf/MaltratoInfantil_accesible.pdf

24/1/15

Proceso de selección para incorporarse ás escalas de tropa e mariñeiría

O Ministerio de Defensa convocou proceso de selección para cubrir as prazas para o acceso de nacionais e estranxeiros á condición de militar de tropa e mariñeiría. Ofértanse 1950 prazas, correspondentes ao Ciclo de Selección número 1. Do total de prazas, os estranxeiros poderán optar en concorrencia cos españois a 40. 

 


DATA: 24/1/2015 a  12/2/2015

REQUISITOS:
  • Ter a nacionalidade española ou a dalgún dos países incluídos na convocatoria.
  • Ter cumpridos 18 anos e non cumprir 29 ao día seguinte ao de incorporación ao centro de formación correspondente.
  • Carecer de antecedentes penais, e non ter aberto en calidade de procesado ou imputado ningún procedemento xudicial por delito doloso.
  • Non estar privado dos dereitos civís.
  • Non ter sido separado mediante expediente disciplinario do servizo de calquera das Administracións Públicas, ou dos órganos constitucionais, ou dos órganos estatutarios das comunidades autónoma, nen estar inhabilitado con carácter firme para o exercicio de funcións públicas.
  • Posuír a aptitude psicofísica necesaria.
  • Estar en posesión como mínimo, do título de Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria ou os seus equivalentes.
  • A participación no proceso de selección iniciarase coa aceptación da solicitude de cita previa. Para este 1º Ciclo de Selección, o prazo de solicitude de cita previa finaliza o 12 de febreiro de 2015.
MÁIS INFORMACIÓN: 
BOE 23-01-2015
Web do Ministerio de Defensa

Área de Recrutamento A Coruña
Avda. Alférez Provisional, 15
15006 A Coruña
Tlf. 981 121 752  

23/1/15

Cadernos para a paz. ESO e Bacharelato

Proposta de actividades de Orientación Andújar para traballar o tema da paz nas titorías. Consta de dous cadernos, o primeiro vai destinado a 1º e 2º da ESO, mentras que os destinatarios do segundo son 3º e 4º da ESO e Bacharelato.

1º e 2º DA ESO

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2012/01/tutorias-para-trabajar-la-semana-de-la-paz-actividades.pdf


3º e 4º DA ESO E BACHARELATO

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2012/01/tutorias-para-trabajar-la-semana-de-la-paz-actividades-segundo-ciclo-y-bachillerato.pdf

22/1/15

Atención educativa ao alumnado con discapacidade motora. Guía

Publicación editada pola Junta de Andalucía onde se aborda a problemática do alumnado con discapacidade motora. Inclúe unha información xeral, a descripción das características deste alumnado, o proceso de avaliación, a relación coa familia e diversos recursos.

Para acceder á información, fai clic na imaxe

https://drive.google.com/file/d/0B8adxFxiTeS6eDFnazkzVm5oeGs/view
Fonte: Blog Oratio Orientaton

21/1/15

GALICIA: PROBAS LIBRES PARA A OBTENCIÓN DO TÍTULO DE BACHARELATO. CONVOCATORIA 2015

A Consellería de Educación convocou as probas para a obtención do título de bacharelato para maiores de 20 anos correspondentes ao ano 2015. 



REQUISITOS DOS ASPIRANTES:

a) Ser maior de 20 anos ou cumprir esa idade no ano 2015.
b) Non estar en posesión do título de bacharel ou de calquera outro título declarado equivalente para os efectos académicos.
c) Non estar a cursar ensinanzas de bacharelato en ningunha das súas modalidades ou  réximes nin ter estado matriculado nesas ensinanzas no curso escolar 2014/15.
O incumprimento dalgún destes requisitos suporá a anulación da inscrición na convocatoria
das probas e dos posibles resultados académicos obtidos nelas.


PRAZO DE MATRÍCULA: Entre o 16 e o 27 de febreiro de 2015.

DATA DO EXAME: 24 de abril de 2015, en sesións de mañá e tarde.

LUGAR: IES San Clemente de Santiago de Compostela

LUGARES PARA A INSCRIPCIÓN:
  • Centro EPA Eduardo Pondal, rúa Pepín Rivero, 3, 15003, A Coruña.
  •  IES San Clemente, rúa San Clemente s/n, 15705, Santiago de Compostela.
  • Centro EPA Albeiros, parque da Milagrosa, s/n, 27003, Lugo.
  • Centro EPA de Ourense, rúa Álvarez de Sotomaior, 4, 32002, Ourense.
  • Centro EPA Río Lérez, avenida de Buenos Aires, 26, 36002, Pontevedra.
  • Centro EPA Berbés, rúa Marqués de Valterra, 8, 1º, 36202, Vigo.

ORGANIZACIÓN DA PROBA:

Consta de dous exercicios:
  1. Exercicio de materias comúns: a) Primeira parte: lingua galega e literatura; b) Segunda parte: lingua castelá e literatura; c) Terceira parte: lingua estranxeira; d) Cuarta parte: cuestións das materias de ciencias para o mundo contemporáneo, de filosofía e cidadanía, de historia da filosofía e de historia de España.
  2. Exercicio de seis materias de modalidade: Para superar cada exercicio cumprirá obter unha cualificación igual ou superior a 5 e, polo menos, un 4 en cada unha das súas partes.
MÁIS INFORMACIÓN:

Se tes intención de presentarte, consulta as seguintes ligazóns:

GALICIA: PROBAS LIBRES PARA A OBTENCIÓN DO TÍTULO DA ESO. CONVOCATORIA 2015



A Consellería de Educación convocou as probas libres para a obtención do título de graduado en educación secundaria obrigatoria para maiores de dezaoito anos nas convocatorias de maio e setembro do 2015.


MATRÍCULA:

 - Convocatoria de maio: 16 de marzo ao 27 de marzo de 2015, ambos os dous incluídos.
- Convocatoria de setembro: 1 ao 10 de xullo de 2015, ambos os dous incluídos.
 As persoas matriculadas para a primeira convocatoria, se non superan a totalidade dos ámbitos da proba, consideraranse matriculadas para a segunda convocatoria sen que teñan que presentar nova documentación.

 DATAS DOS EXAMES: 29 de maio e 9 de setembro para as respectivas convocatorias (sesión de mañá e tarde).

REQUISITOS DOS ASPIRANTES:
  1. Ter cumpridos dezaoito anos o día anterior á data de realización da proba.
  2. Non estaren en posesión do título de graduado en educación secundaria.  
  3. Non estaren inscritos para a superación das materias de 4º curso de educación secundaria obrigatoria establecidas no artigo 7, número 5 da Orde do 21 de decembro de 2007 (DOG do 7 de xaneiro de 2008).
  4. Non estaren nin teren estado matriculadas no curso 2014/15 nas ensinanzas de educación secundaria ordinaria ou no segundo curso dun programa de cualificación profesional inicial. 
  5. O alumnado matriculado durante o curso 2014/15 na educación secundaria para persoas adultas poderá inscribirse nas probas se previamente cumpre as seguintes condicións: 
    1. Para acudir á primeira convocatoria, o alumnado ten que solicitar a baixa nas ensinanzas do segundo cuadrimestre. Así mesmo, as persoas con ámbitos do primeiro cuadrimestre sen superar deberán renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos.
    2. Para inscribirse na segunda convocatoria, o alumnado con ámbitos suspensos no segundo cuadrimestre ten que renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos.
DOCUMENTACIÓN:

a. Solicitude de inscripción 
b. DNI o pasaporte
c.Copia cotexada, se procede, do certificado dos ámbitos da proba superados en anteriores convocatorias ou a certificación académica de ámbitos ou materias superados.
d. Acreditación de proceder doutra comunidade autónoma ou dun país estranxeiro no
caso de que se solicite a exención de lingua galega.
e. Certificación do ditame de discapacidade no caso de que se solicite o recoñecemento
de necesidades especiais, cando esta fose recoñecida por outra Administración distinta da 

Xunta de Galicia ou non se autorice a súa consulta.

LUGAR DA MATRÍCULA: 

En 12 centros educativos das catro provincias galegas. Concretamente en A Coruña, farase nos seguintes: 

– Alumnado co primeiro apelido entre a letra A e a letra L: Centro EPA Eduardo Pondal,
rúa Pepín Rivero, 3, 2º andar, 15011 A Coruña.
– Alumnado co primeiro apelido entre a letra M e a letra Z: IES Rafael Dieste, prol. Manuel
Murguía/esq. rolda de Outeiro, 15011 A Coruña.


Os restantes centros figuran na convocatoria do Diario Oficial de Galicia.

ORGANIZACIÓN DA PROBA:

A proba consta de tres exames:
  • Ámbito científico-tecnolóxico: abrangue contidos de matemáticas, de ciencias da natureza e de tecnoloxía.
  • Ámbito social: inclúe contidos de ciencias sociais, xeografía e historia, de música e de educación plástica e visual.
  • Ámbito lingüístico: abrangue contidos de lingua galega, de lingua castelá e dunha lingua estranxeira (inglés ou francés).
Os exames son de resposta pechada (tipo test) e haberá unha redacción en lingua galega e outra en lingua castelá. 
MÁIS INFORMACIÓN:

Se tes intención de presentarte, convén que consultes os seguintes enlaces:

20/1/15

Como entrenarse para unha entrevista de traballo

No portal todoFP.es atopamos unha ferramenta deseñada para que practiques como debe desenvolverse unha entrevista de traballo. O seu obxectivo é axudarte a preparar as respostas máis axeitadas dunha entrevista real.

Accede á ferramenta facendo clic na imaxe

http://todofp.es/todofp/orientacion-profesional/busca-empleo-entrenate/entrevista-trabajo.html

18/1/15

Guía rápida para profesores de alumnos con altas capacidades

Guía de A. Antonio Pina que pretende ordear e resumir algunhas ideas respecto do alumnado con altas capacidades, así como propor opcións á hora de atendelo.

Fai clic na imaxe para acceder á guía 

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/01/GUIA-RAPIDA-PARA-PROFESORESCON-ALUMNOS-CON-ALTAS-CAPACIDADES.pdf

Fonte: Orientación Andújar